El Kinder Musical Otilca es un programa desarrollado por la Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi que tiene como objetivo contribuir con el desarrollo integral de niños y niñas entre los dos (02) y seis (06) años de edad, el cual, representa un espacio para el ejercicio sensorial, donde aLeer más
Un equipo de investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Rey Juan Carlos y el CSIC ha desarrollado una nueva técnica de análisis de datos neuronales mediante notas musicales. Un programa informático interpreta la información. Dentro del proyecto Cajal Blue Brain, un equipo de las universidades Politécnica de Madrid,Leer más
En la época de los antiguos griegos, Pitágoras y los pitagóricos (siglo VI a.C) fueron los primeros en desarrollar una división del curriculum llamado quadrivium en donde la música se consideraba una disciplina matemática que manejaba relaciones de números, razones y proporciones. Esta división se mantuvo durante la Edad Media,Leer más
Desde la Escuela de Música Luisa Cáceres de Arismendi compartimos trabajos interesantes sobre la relación entre la música y las matemáticas realizada por el Programa de Televisión Aula Abierta y la Universidad de Valladolid, esperamos les sea de mucha utilidad. Es común escuchar que “hay Matemática en la Música porque cuandoLeer más
La Musicoterapia es considerada una técnica que ha mostrado grandes resultados en pacientes con alguna afectación neurológica. Está comprobado que la mayor parte de los deterioros o afectaciones neurológicas debidas a la edad, accidentes cerebrovasculares (ACV), traumatismos de cráneo o mal de Alzheimer pueden ser tratados en su recuperación con la musicoterapia. ¿Qué es la Musicoterapia? EsLeer más
Como todo lo que se relaciona con el crecimiento, el desarrollo psicomotor se produce impulsado por el doble estímulo de la maduración biológica inherente al proceso de crecimiento, y la estimulación social que el niño recibe (Le Boulch, 1983). Sin maduración de base no hay progreso, pero la maduración porLeer más
¿Qué se debe hacer cuando un bebé no deja de llorar? Hay madres que tienen un ‘librillo’ con los mil y un trucos de la abuela, aunque el método que le funciona a una madre estadounidense es poco convencional. Ella tiene claro qué debe hacer para que su hija pequeñaLeer más
La mayoría de padres y madres da mucha importancia a los estudios de sus hijos y aspira a convertirlos en jóvenes brillantes. Pero no siempre tienen claro su papel en el aprendizaje escolar y a menudo adoptan conductas erróneas para la educación del hijo. En la sociedad actual se concedeLeer más
«Es como si la mente actuara como un disco rayado, repitiendo la misma canción una y otra vez», resumen los autores de un trabajo que ha analizado a fondo los mecanismos que están detrás de este curioso comportamiento. 01 de Agosto del 2015 – 14:30 | Mundo – Existen canciones queLeer más
La música es una manifestación ancestral y universal presente en todas las sociedades humanas. La capacidad para apreciar la música no requiere de entrenamiento específico. El comportamiento musical es universal y también lo son reglas musicales comunes tales como el uso de sistemas de escalas basados en octavas y laLeer más
ESPAÑA: Convierten emociones de personas con parálisis cerebral en música / El Mundo / Sonidos y notas que convierten en música las emociones de un colectivo con el que resulta de especial complejidad establecer una comunicación directa y llegar a un entendimiento. Nace con la motivación de que personas con discapacidad cerebral oLeer más
